1、师生应当保持安静，不准在走廊、教室内打闹或大声喧哗、嬉闹，不做其它不文明行为，教室内要保持安静。 2、师生应保持室内卫生干净，不准在教室内吃零食及乱扔纸屑、杂物，不准随便吐痰、不得在教室内抽烟、打牌、下棋、穿背心、穿拖鞋。 3、师生应爱护学校校产，不准在门窗、课桌凳及教室内外墙壁上涂写、刻划、或随意张贴；教室内的课桌凳和电教设设备不得随意挪动或搬出；不准乱接、乱拉照明线路及给手机充电等。 4、师生要节约用电，最后离开教室的人应随手关灯，关好门窗，锁好教室门。 5、师生要认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决教室出现的安全问题，排除安全隐患。 6、安排给固定班级使用的教室实行班级包干制，各班级要履行相应的包干手续，认真做好“三包”（包课桌凳设备完好无损；包室内照明、电教设备完好；包室内整洁卫生）；流动教室，由文教处统一调配。 7、公用教室及教学楼的公用部分由政教负责人安排划分给年级管理，固定使用的教室和指定有专门班级管理的流动教室有相应的班级负责管理和清扫卫生，做到每天按时打扫。走廊、门厅和外墙无张贴物，保证室内外地面无杂物，门窗整洁，教室内桌凳摆放整齐，课前黑板要干净。 8、若

1、各年级教师要严格按照教学计划上课，不得随意增减教学内容，不得擅自调课，上课时间不允许播放与教学无关的影音，学期结束一定要完成课程标准所规定的教学内容。 2、教师在教学、实习实训的课前要带齐必要的教具或用品，不准在上课后让学生去取教具等物品；教师应按照要求安排好学生点名册、教室日志的填写和登记工作，每周汇总并在班会上总结，典型事例每周要报年级组，每月年级组汇总后交政教处，学期结束时政教汇总归档并作为学生评价的依据。 3、教师上课时不准穿拖鞋、背心、裤头、睡衣等服装，不准脚蹬桌子，不准坐讲，不准迟到、早退、无故离开课堂。教师要调控好课堂纪律，不放任自流，不体罚或变相体罚学生，不得以任何理由拒绝学生于课堂之外。 4、教师讲课前要查清到班学生人数，按要求如实写在黑板右上角。发现学生不在或私自离开班级，教师应积极主动查找，当节课下课时未归，要马上报政教主任或主管领导，24小时学生未归，须报档案室注册，并及时和家长沟通联系。 5、上课教师是当节课安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备负责，认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级上课期间出现的安全问题，排除安全隐患。 6

1、教学负责人按照教学计划，组织实施考查或考试，严格控制考试与测验次数。 2、考试期间教师不得请假，特殊情况而影响到考务的，需经考务办公室负责人批准，并按教师《管理办法》相关条款处罚。 3、监考教师必须在预备铃前20分钟到考务办公室集合，听从分配。 4、监考人员要教育考生严守考场纪律。正确处理考生作弊、违纪等现象。考场上，监考人员发现学生有重大作弊行为的，应马上报告巡视员及考务办，迅速调查落实。 5、监考人员是考场安全管理的第一责任人，对本考场学生安全及教室内的设施设备安全负责。认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决考场出现的安全问题，排除安全隐患。 6、考试时出现少发试卷，提前或推迟收发试卷， 全场考生提前或推迟离开考场，将被视为监考教师严重失职行为。 7、在考场内，监考人员不得同考生坐在一起或大声训斥学生等影响考生答题的行为。 8、考场上监考教师不准接打手机、抽烟、看书、报、杂志，不长时间观察考生试卷，不准长时间向窗外观望或聚在一起谈话等违规行为。 9、监考教师应认真履行职责，维护考场秩序。教师不得站在考场门口，有包庇学生作弊之嫌。 10、下课后，监考人员按顺序收取试卷，清点

为规范请销假管理，根据学校有关规定，结合本单位实际，特制订本制度。 一、请假的范围 请假的范围种类分为病假、事假、婚丧假、生育假、探亲假等。 二、请销假手续 1、请假采用书面形式，由请假人按规定填写《请假条》，教师请假到期当天及时到文教处办公室进行销假，未及时销假，后续时间为旷工。无特殊理由，延期返校的按旷工论处。 2、请假人须提前1个工作日向所在部门提出申请，自己调好课，并安排好分管工作，填写好请假条，经领导批准后方可离开，确因紧急或意外情况不能事先请假的，将工作安排妥当后再向分管领导汇报，事后要及时补办请假手续。未经请假或请假未准，擅自不到岗的，按旷工处理。 三、请销假审批 1、教师请假，一般情况自下而上逐级审批，1天内由级主任审批；1至3天内由主管领导审批；3天至15天逐级签出具体意见后，报业务副校长审批；15天以上的假条自下而上签出意见后，交校长审批。未批准离岗者，按旷工处理（本条款特殊情况可越级审批）。 2、教师请假条一式两份，一份交年级负责人，一份交文教办公室，月底相互对照。病假应持校医务室或医院证明，自考假应持“考试通知书”或“准考证”，否则，不予批假。 四、请假期间工资

1、师生思想教育工作以贯彻党的教育方针为原则，坚持德育首位，教师以教书育人、管理育人、服务于人为己任，把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才为目的地开展教育。 2、思想教育以开展经常性的社会主义、爱国主义、职业道德、法制教育和时事政策宣传，提高遵纪守法的自觉性，对师生进行校风校纪的教育为内容，树立良好的教风学风。 3、思想教育工作必须讲求方法，注重效果，要以生动的、形象的、浓郁的情趣、丰富的内容，多样的方式，充分利用个别谈心，召开座谈会、校园网络、黑板报、学习园地、文化长廊、组织参观等形式开展生动的宣传教育，使师生乐于接受。 4、师生要加强思想道德和职业道德修养，积极按时参加学校和各部门组织的各项政治学习活动，写好学习笔记和学习心得，政治学习要做到：每周组织一次，自主学习半小时，党支部充分发挥党员的积极作用，采取多种形式全面开展各种政治学习教育活动。 5、建立教师思想教育考核制度，通过政治笔记、心得体会、日常表现、工作实际、学生满意度（问卷调查）等方面综合考核教师，作为年终考核的重要依据。 6、对学生的思想教育工作，应力求渗透在学科教学中和各项活动中，要坚持启发、疏导的务实

1、学生实习实训时要严格遵守场地（实验室）有关规章制度，遵守劳动纪律，严守操作和技术安全规程，服从厂方及实习指导老师的安排，悉心听取指导，实习期间牢记学生身份。 2、学生实习实训必须遵守上下班考勤制度，遵守实习纪律，不得迟到，早退或无故不参加实习。 3、实习实训期间原则上不允许请假，如遇特殊情况，必须办理请假手续，报实习小组长登记，由实习指导老师签署意见同意后方可生效，否则按旷课处理。 4、严守实习实训工作岗位，不准私自串岗，听从实习指导教师的安排，圆满完成实习实训任务。 5、实习实训期间，无特殊原因，应无条件服从实习单位的安排，不得擅自离开实习单位；不得自行在外联系住宿；违反实习纪律的学生，接受指导教师、学校和实习单位的批评教育，情节严重的，学校可责令其暂停实习实训，限期改正。如无正当理由跳槽或因个人原因被用人单位辞退，实习鉴定与技术不合格者，将缓发毕业证书或不发毕业证书。 6、出现下列违规行为者视其情节轻重和态度给予必要的批评教育或纪律处分。（1）酗酒闹事，打架斗殴，参与赌博者；（2）无理取闹，干扰正常的工作秩序，造成不良影响者；（3）不遵守管理制度，不假外出或进入营业性歌舞厅、夜

为了更好地做好学生校外实习的指导工作，增加教师的实践经验，培养更多的双师型教师，学校将选派专业对口教师跟踪管理在校外实习的学生，现将教师跟踪实习制度制定如下： 1、实习是培养学生实践能力的重要教学环节，对于学生增强实践动手能力，适应企业和社会的现行用人标准，具有十分重要的作用。实习属必修课，不得免修。 2、 跟踪实习教师代表学校在企业对实习学生进行管理工作，鼓励在企业挂职，提高实践工作经验。 3、跟踪实习的教师在校外企业驻点时，学校专业组需积极配合其做好所属专业实习生的管理工作，学校对其进行统一考勤和管理。 4、教师跟踪实习应履行以下职责： （1）接手实习学生的档案，做好跟踪实习前的准备工作。 （2）将实习学生带到企业参加实习，配合企业做好学生上岗前的准备工作和学生上岗的安排，实习结束后组织学生安全返校。 （3）负责实习学生的各项管理，掌握实习学生的思想动态、工作及生活情况，协调学校与企业、学生与企业的关系。 （4）了解实习学生的工作情况，及时处理实习学生出现的各种问题，重大问题应及时向学校学生科汇报。 （5）每周向专业组或学生科汇报一周工作情况，每周、月都有工作小结，驻点结束后有工作

德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，使学生成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公民，进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群，具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。为此特制订学生德育教育制度 1、学校成立学生德育教育管理领导小组，制定学校学生德育教育管理工作计划，组织开展学生德育教育管理工作。 2、学生德育教育管理工作小组确定学生德育教育目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好学生时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。 3、组建以党支部、青年团、班主任为骨干力量的学生德育教育管理工作队伍，在学校统一领导下下开展工作，全体教师职工都是德育工作者。 4、组织好学生校内外德育活动，重大节日、纪念日要配合竟训处举行学生升国旗、唱国歌、校歌、背校训仪式，升国旗仪式按国家教委规定的程序进行。开展慈善服务、公益劳动、社会调查、科技文化、实习实训等多种形式活动，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 5、加强学生德育教育的科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现

1、教师备课实行集体备课。同一学科教师集中备课，以方便同头课教师相互交流，相互沟通，取长补短，优化教学内容。 2、教师要对照课程标准通读教材，了解教材内容和各章节在全册教材中的地位，明确重点章节和重点内容，教材内容和实习实训要相互配合，做到心中有数。 3、教师要在开学前至开学初第一周内，制定好学期授课计划，教师结合学生实际和课程标准，按照学校要求的教学时间，制订出学科进度计划;期末各学科任课教师都要订好复习计划。 4、教师要增强本学科教学目标的整体意识，明确各层次的目标要求，熟悉、掌握学年、学期目标、单元（章节）教学目标。要求、重点、难点等要写进教案。作业分层设置，教学反思有针对性、实用性；每一课或单元要有总目标，课时要有分目标，要注意操作性、具体性。 5、教师要以学生发展为本，确立学生在学习、实习实训中的主体地位，教师应根据教学目标、处理和组织好教学内容，突出重点，突破难点，并根据学科特点，选择恰当的教学方法。精选学生终身学习必备的基础知识和基本技能，着力培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的终身可持续发展。 6、教师的教学教案要书写认真，字迹端正。教学目标、教学过程必须清楚具体。